W tym tygodniu obchodziliśmy Dzień Matematyki, który były doskonałą okazją do rozwijania u dzieci kompetencji matematycznych poprzez radosną zabawę i samodzielne działanie. Tego dnia sala została przekształcona w przestrzeń edukacyjną z różnorodnymi stanowiskami matematycznymi, które zachęcały dzieci do odkrywania świata liczb. Wśród przygotowanych zabaw znalazły się zadania związane z przeliczaniem, klasyfikowaniem, ważeniem oraz poznawaniem i utrwalaniem cyfr. Każde stanowisko umożliwiało dzieciom działanie poprzez manipulowanie przedmiotami, porównywanie, obserwowanie i wyciąganie wniosków. Zajęcia zostały zorganizowane zgodnie z założeniami Planu Daltońskiego, na którym opieramy naszą codzienną pracę. Dzieci samodzielnie wybierały aktywności, które najbardziej je interesowały, a także decydowały o tym, ile czasu chcą poświęcić na daną zabawę. Takie podejście sprzyja rozwijaniu samodzielności, odpowiedzialności za własną naukę oraz umiejętności podejmowania decyzji. Na zakończenie zajęć odbyła się refleksja, podczas której dzieci mogły podzielić się swoimi wrażeniami i ocenić, czy przygotowane aktywności im się podobały. Większość przedszkolaków z radością opowiadała o ulubionych zadaniach i chętnie dzieliła się tym, czego się nauczyła. Kompetencje matematyczne odgrywają niezwykle ważną rolę w codziennym życiu człowieka. Pomagają rozumieć otaczający świat, podejmować decyzje, rozwiązywać problemy oraz radzić sobie w wielu praktycznych sytuacjach. W wieku przedszkolnym najlepiej rozwijają się one poprzez zabawę, doświadczenie i aktywne działanie, dlatego tak ważne jest tworzenie dzieciom przestrzeni do samodzielnego odkrywania i eksperymentowania. Dzień Matematyki był wspaniałym przykładem tego, że nauka matematyki może być fascynującą przygodą.
